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Wissenstransfer zur Koadaptation von Mensch und Wolf im Alpenraum
erstellt von CIPRA International zuletzt verändert: 17.05.2023 09:19 — Einsortiert unter: , ,
[Projekt abgeschlossen] Die Rückkehr von Grossraubtieren führt zu einer zunehmenden Verhärtung der Fronten zwischen verschiedenen Akteursgruppen. Unter den in den Alpen wieder ansässigen Grossraubtieren ist der Wolf das am meisten verbreitete und damit auch das am meisten diskutierte Tier. Er ist ein Grenzgänger und Kulturfolger und somit seit Urzeiten ein Begleiter und Beeinflusser sozialer und kultureller Prozesse. Die CIPRA machte es sich in diesem Projekt zur Aufgabe, Wissen zur Koadaption von Mensch und Wolf zu sammeln, aufzubereiten, verfügbar zu machen und alpenweit zu verbreiten.
Existiert in CIPRA / / Projekte & Aktivitäten / Abgeschlossene Projekte
GaYA
erstellt von Begle Caroline Veröffentlicht 21.01.2018 zuletzt verändert: 16.06.2023 10:42 — Einsortiert unter: ,
[Projekt abgeschlossen] Governance und Jugend in den Alpen - Viele junge Menschen verlassen die Berggebiete, da sie nur geringe Chancen am Arbeitsmarkt sehen und keine Zukunftsperspektiven haben. Die Beteiligung am demokratischen Leben nimmt ab und das Vertrauen in traditionelle demokratische Mechanismen schwindet, vor allem bei Jugendlichen. Der Alpenraum, aber auch ganz Europa stehen vor der Herausforderung, auf diese Entwicklung zu reagieren.
Existiert in CIPRA / / Projekte & Aktivitäten / Abgeschlossene Projekte
youTurn
erstellt von Begle Caroline Veröffentlicht 10.08.2016 zuletzt verändert: 17.05.2023 09:22 — Einsortiert unter: , ,
[Projekt abgeschlossen] Aktive Mitgestaltung auf lokaler Ebene, Wissenstransfer fördern und Zusammenarbeit stärken – das möchte das neue Projekt «youTurn».
Existiert in CIPRA / / Projekte & Aktivitäten / Abgeschlossene Projekte
Ars vivendi
erstellt von CIPRA International Veröffentlicht 24.05.2023 zuletzt verändert: 02.05.2024 11:36 — Einsortiert unter: , ,
[Projekt abgeschlossen] Wie werden die nachhaltigen Entwicklungsziele (SDGs) lernbar und lehrbar? Im Projekt «ars vivendi» enstand ein Didaktik-Instrument zur Globalen Agenda 2030.
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