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Salome Valsecchi und Liv Kirner (c) Yanik Buerkli

Au début du XXI siècle, les régions alpines ont dû faire face au problème du dépeuplement des villages de montagne. Les gens sont partis habiter dans des régions plus vivantes, attirés par les possibilités de formation, les emplois et les nombreux magasins. En favorisant le travail à distance, le développement du numérique a été une planche de salut pour les territoires de montagne. Dans les années 2020, la pandémie de coronavirus a accéléré cette évolution. Un grand nombre de prestataires de services ont pu dès lors travailler depuis leur domicile. Les personnes qui ne devaient plus aller au bureau tous les jours sont revenues en partie vivre à la campagne. Bien sûr, ce n’était pas possible pour toutes les professions, mais le télétravail s’est développé dans de nombreux secteurs. Les écoles ont également profité de la transition numérique : les élèves ont pu par exemple suivre en ligne des cours facultatifs proposés par d’autres écoles. Le numérique a permis aux établissements scolaires à la campagne d’accéder aussi vite à l’information et à Internet que ceux des villes. Cela a réduit leur dépendance, et les a rendus plus attrayants pour les jeunes ruraux. Et aujourd’hui, en 2092, plus personne n’a besoin de voiture pour se rendre à la ville la plus proche : les territoires de montagne sont désormais bien desservis par les bus électriques et les trains.

Salome Valsecchi et Liv Kirner vont à l’école à Samnaun (Suisse) et ont participé au « Parlement des filles 2021 » du canton des Grisons.