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Les initiatives sont déjà nombreuses

© Eric Vazzoler

La nature comme salle de classe
Le Centre d’éducation à l’environnement (CEA) de Legambiente Vérone est porté par des personnes possédant l’expérience nécessaire pour planifier et mener des activités d’éducation à l’environnement pour les enfants et les adolescents. Ils utilisent l’éducation environnementale comme instrument contre la crise de l’environnement et la nature comme salle de classe, comme lieu pour propager une nouvelle éthique environnementale. L’éducation à l’environnement n’apparaît donc pas comme une matière d’enseignement mais comme un langage.
Les centres d’éducation à l’environnement de l’association Legambiente en Italie fonctionnent en réseau et harmonisent leurs activités bien qu’ils se situent dans des contextes territoriaux et sociaux différents.
Le CEA de Vérone dirige aussi le Centre d’Education à l’Environnement de Naole au Monte Baldo. C’est là que sont organisés des camps d’été pour les enfants et les adolescents, des excursions, des ateliers sur les énergies renouvelables, des activités sportives et culturelles ainsi que des observations de faune et de flore alpines.
www.legambienteverona.it/cea (it)
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Les jeunes imaginent les Alpes 2040
La région Rhône-Alpes est l’une des plus dynamiques de France. Elle attire beaucoup de personnes et de familles jeunes qui aimeraient y rester. D’autre part, dans les montagnes, la population est confrontée à de nombreux problèmes tels que le changement climatique, la pénurie de ressources ou l’incertitude économique.
Dans le cadre de la démarche prospective « Montagne : 2040 » adoptée au début de 2012, la région Rhône-Alpes met le modèle de développement actuel au banc d’essai. Des jeunes de toute la région ont été conviés dans ce but à des « agoras »et invités à concevoir de nouveaux « projets de vie » pour 2040. Les ateliers conçus de manière à la fois ludique, très méthodique et productive, ont permis aux jeunes qui représentent les montagnes de demain, et aux expert-e-s d’échanger leurs opinions, leurs souhaits, leurs utopies et aussi leurs craintes.
Dans un deuxième temps, les résultats seront capitalisés par des élus et des experts avec les jeunes. La synthèse finale de cette démarche doit permettre d’orienter et d’influer les politiques publiques à venir pour la montagne rhône-alpine.
www.rhonealpes.fr/763-montagne-2040
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Réseau pour la participation
La communauté de travail Participation (Arge Partizipation) met en lien tous les services jeunesse des Länder autrichiens, la Direction du travail des jeunes de la province autonome de Bolzano-Tyrol du Sud et le ministère fédéral autrichien de la santé, de la famille et de la jeunesse.
L’Arge Participation entend être un groupe d’expert-e-s en participation, impulsant de nouveaux développements adaptés aux exigences locales, et une instance favorisant l’échange d’expériences et d’informations. Son objectif est de donner plus d’ampleur à la participation en Autriche et au Tyrol du Sud. Il faut offrir aux enfants et aux adolescents des possibilités variées de participer à l’aménagement de leur milieu de vie.
www.jugendbeteiligung.cc (de)
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Participer à la vie du Liechtenstein
Jubel, abréviation de Jugendbeteiligung Liechtenstein (Participation de la jeunesse au Liechtenstein), est une plateforme pour les jeunes du niveau secondaire I, destinée à mettre en réseau des classes, des écoles et des communes entre elles mais aussi avec des décideurs politiques et économiques. Jubel souhaite contribuer à ce que les enfants et les adolescents aient un droit de codécision et de cogestion plus important dans les questions qui les concernent le plus.
www.jubel.li (de)
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Coup de pouce au démarrage
Il manque souvent peu de choses pour qu’une initiative jeunesse puisse se lancer : un espace à utiliser en commun, des connaissances techniques supplémentaires, une prise électrique, un contact ou un petit financement de démarrage. C’est là qu’intervient l’association Infoclic.ch. C’est un espace d’accueil direct pour les enfants et les adolescents en Suisse, qui veulent faire quelque chose à partir de leurs idées et de leurs ressources propres.
Infoclic.ch est engagé dans trois domaines : information, financement et politique. Il soutient non seulement les enfants et les adolescents mais aussi toutes les personnes actives dans les domaines de l’enfance et de la jeunesse.
www.infoclic.ch
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Apprendre par la culture et le sport
Depuis janvier 2012, les élèves jouent les détectives autour du parc national de Triglav en Slovénie. Dans leurs communes natales, ils sont à la recherche de personnes qui pratiquent des métiers et des méthodes d’exploitation agricoles traditionnels et qui sont heureux de transmettre leur savoir-faire. Ces savoir-faire sont exploités en cours à l’école avec l’aide du Parc national et mis en application dans le Parc national. Dans un autre projet du Triglav, les jeunes sont formés comme gardes juniors de manière à pouvoir exécuter des tâches dans le parc sous leur propre responsabilité.
Des exemples comme celui-ci illustrent l’évolution de l’engagement des parcs nationaux envers l’éducation à l’environnement au cours des deux dernières décennies. Partout dans les Alpes, les parcs nationaux prennent conscience de la mission d’éducation qui leur incombe. L’apprentissage par les cinq sens est la méthode « branchée », généralement mise en œuvre avec des pédagogues bien formés. Les associations alpines, elles aussi, se consacrent de plus en plus à l’éducation de la jeunesse au développement soutenable
www.tnp.si (sl/de/en)
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Source : Alpenscène n° 97 (www.cipra.org/fr/alpmedia/publications/5017)