Das Projekt „My Life – My Style – My Future“, das im Rahmen des Sparkling Science
Programms des Bundesministeriums für Wissenschaft und Forschung durchgeführt wurde, hatte mehrere Ziele. Einerseits sollten die Jugendlichen der Projektklassen zweier Wiener Schulen, der AHS Rahlgasse und des BRG Marchettigasse, sozialwissenschaftliche Herangehensweisen als ein Mittel zur kritischen Betrachtung und Reflexion des eigenen Lebensstils kennen lernen sowie einen Einblick in sozialwissenschaftliches „Handwerk“ erlangen. Andererseits stellt die Reflexion des eigenen Lebensstils gleichzeitig einen idealen Ansatzpunkt dar, um diesen in einen Bezug zum Thema Nachhaltigkeit zu stellen und die Auswirkungen verschiedener Lebensweisen auf einer gesamtgesellschaftlichen Ebene zu betrachten. Es wurden Fragen erörtert wie: Wie nachhaltig ist mein Lebensstil? Wie unterscheiden sich
Lebensstile voneinander? In welcher Beziehung steht mein Lebensstil bzw. allgemein der Ressourcenverbrauch der Industrieländer zu globalen sozialen und ökologischen Problemen? Welche Handlungsmöglichkeiten habe ich als Individuum? Was müsste sich ändern um die Verschärfung sozialer und ökologischer Probleme zu verhindern?