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ScienceCenter du Parc national du Hohe Tauern - cuisine météorologique et laboratoire climatique

01/04/2009

Le ScienceCenter du Parc national du Hohe Tauern propose de découvrir, en 5 étapes interactives, les connaissances de base pour comprendre le « temps », des expériences sur les vents et les nuages, ainsi que l'effet du rayonnement solaire et de la température et le rôle spécial des Alpes dans l’évolution climatique suprarégionale. L’effet de serre et le changement climatique sont thématisés et des possibilités d’action communes élaborées. Le module constitue une base idéale pour « l’école climatique » initiée et gérée par le Parc national.

Pour une description détaillée du projet, veuillez cliquer ici...

Domaine(s) de l'action: Formation
Lieu de l'action: Parc national du Hohe Tauern (Autriche)
Début: 09.09.2007
Durée: ouverte pour le module climatique; limitée à 2012 dans un premier temps pour l’école climatique
Contact: Valeria Hochgatterer, Nationalpark Hohe Tauern (e-mail)

Hohe Tauern

Objectifs

Pouvoir décrire, comprendre et expliquer la nature et les processus de notre environnement est une pierre de fondation essentielle dans la sensibilisation de la société à la nécessité d'une protection durable de la nature.
Etant donné que le Parc national du Hohe Tauern, avec sa faune et sa flore ainsi que les hommes vivant dans la région, sont ou seront particulièrement concernés par les répercussions du changement climatique, le Science Center du Parc national du Hohe Tauern offre essentiellement aux jeunes la possibilité de vivre les processus de la cuisine météorologique de notre terre, de les étudier par eux-mêmes et de faire des expériences. La sensibilisation s’effectue par l’interaction et l’apprentissage informel. L’objectif de la formation n’est pas ici de faire peur et d’inquiéter, mais bien de mettre la population en mesure de prendre les bonnes décisions (par ex. en matière de consommation) et d’éveiller en chacun le sentiment qu’il peut contribuer à atténuer le changement climatique.

Activités

Pour le module, qui peut être réservé à tout moment, une station météorologique entièrement fonctionnelle a été créée à l’extérieur du centre du Parc national (y compris une liaison en ligne avec l’Observatoire de Sonnblick et avec une station météorologique du Spitzbergen). Ainsi, les participants ont la possibilité de découvrir localement la météo et de la comprendre au niveau mondial. Grâce à des expériences organisées en 5 circuits thématiques autour des éléments climatiques que sont la température, l’humidité atmosphérique, la pression atmosphérique, le foehn et le vent, les processus de formation du temps sont expliqués de façon très accessible. Les conditions climatiques extrêmes prévalant en haute montagne sont elles aussi expliquées, tout comme le changement climatique. Grâce à une mini-atmosphère avec CO2, il suffit de quelques minutes pour mesurer et comprendre l’effet de serre. Les connaissances ainsi acquises sont utilisées lors d’une discussion commune sur les possibilités d’action et constituent la première pierre de l’école climatique qui débutera à l’automne 2008 et qui sensibilisera durant plusieurs jours les élèves aux problèmes posés par le changement climatique.

Résultats

Outre la formation à l’environnement dispensée à l’occasion de « classes vertes » par les rangers du Parc national, le « savoir scientifique » est au cœur du ScienceCenter du Parc national. Avec 1 654 élèves et visiteurs reçus dans le ScienceCenter depuis septembre 2007, cela constitue une autre avancée importante dans la formation environnementale durable dispensée par le Parc national. Dans ce dernier, les répercussions du changement climatique (du recul des glaciers aux modifications de la flore et de la faune) sont visibles au quotidien. Le module climatique est aussi un moteur pour « l’école climatique » qui débutera à l’automne 2008 : une école mobile organisée par le Parc national, qui thématisera dans les 46 écoles partenaires ainsi que dans les écoles de la région la météorologie et le changement climatique. Dans le sens d’un apprentissage interactif, l’effet de serre et ses répercussions seront rendus « accessibles » aux élèves grâce à des expériences et des possibilités de solution selon le principe « Penser global – agir local » seront élaborées.

Porteur/porteuse du projet

Parc national du Hohe Tauern - Administration du Parc national à Salzbourg et Secrétariat du Conseil du Parc national du Hohe Tauern - Service de coordination du travail interrégional des administrations du Parc national du Hohe Tauern - Carinthie, Tyrol et Salzbourg.


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