"L'école et mon village" - un projet de la commune de Budoia

"Du rêve au projet", tel est le sous-titre du projet en pédagogie environnementale et sociale lancé par la commune de Budoia. Le projet s'est déroulé sur trois ans. 5 classes primaires et 2 classes enfantines y ont pris part, avec 350 enfants en tout. Les résultats obtenus encouragent à poursuivre ce projet. La formation dispensée aux instituteurs et institutrices sous le titre "Coopération et école - pour un contact avec l'environnement" a constitué une première étape dans le déroulement du projet. Des groupes de travail ont ensuite été constitués au sein de l'école, réunissant de petits effectifs d'écoliers et écolières d'âges différents. Les thèmes abordés étaient choisis suivant les besoins, l'objectif central étant de présenter l'école comme un lieu de rencontre et d'apprendre à l'apprécier. La méthode de travail privilégiée était l'échange mutuel et les enfants ont pu développer des qualités telles que la faculté à résoudre les problèmes et la responsabilité sociale. Différentes activités étaient organisées dans le cadre de ce projet, comme faire de la musique avec des professionnels ou encore participer à des excursions en plein air dans le but de dessiner des cartes et de réaliser des maquettes ou d'effectuer des observations. Les enfants guidaient les adultes sur les chemins des environs et leur racontaient l'histoire du chemin qu'ils parcouraient. Les réalisations qui ont vu le jour dans le cadre du projet ont été exposées lors d'une fête de village. L'intérêt à long terme du projet réside dans la participation des enfants. Ils ne se contentent pas de ramener chez eux les idées transmises à l'école. Ces idées vont les accompagner toute leur vie à condition que le projet les ait profondément sensibilisés au principe de la durabilité. Le contrôle des résultats est également implicitement compris dans le projet, tant à long terme que sur le vif. En effet, les enfants évaluent immédiatement la qualité d'un projet par leurs réactions spontanées.