Energieschule Oberbayern
by
EWO
—
last modified
2008-10-15 08:37
This climate response measure was submitted by third parties in summer 2008 as part of the competition for the cc.alps project. Responsibility for the contents rests with the persons indicated on the form.
Bayern, Landkreise Bad Tölz-Wolfratshausen und Miesbach
de (Germany)
2007-09-16
1,5 Jahre
Ms Martina Raschke
Bürgerstiftung Energiewende Oberland
Ms Karina Rebele
Bürgerstiftung Energiewende Oberland
rebele@energiewende-oberland.de
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1. „Sonne – voll Energie“ - Projektwoche für Grundschulen Die “Energieschule Oberbayern” führt Projektwochen in Zusammenarbeit mit dem Lehrerkollegium durch. Die Kinder in Grundschulen setzen sich intensiv mit der eigenen Energienutzung und der Sonnenenergie auseinander. Sie untersuchen Möglichkeiten der Energieeinsparung und lernen Technik und Einsatzbereiche der solaren Energiegewinnung kennen. 2. Energietag - Aktionstag zum Klimaschutz Aktionstag in der Kommune für alle Einwohner.
1. „Sonne – voll Energie“ - Projektwoche für Grundschulen Die “Energieschule Oberbayern” führt Projektwochen in Zusammenarbeit mit dem Lehrerkollegium durch. Die Kinder in Grundschulen setzen sich intensiv mit der eigenen Energienutzung und der Sonnenenergie auseinander. Sie untersuchen Möglichkeiten der Energieeinsparung und lernen Technik und Einsatzbereiche der solaren Energiegewinnung kennen. 2. Energietag - Aktionstag zum Klimaschutz Aktionstag in der Kommune für alle Einwohner.
Energy Educational Program For Upper Bavaria
Adaptation measure
- educational
- Energie, Schule
- Education
- Energy supply
- Schule
regional, small-scale (association of municipalities, valley region, etc.)
Energie
Schule
Kinder
Hauptziel: Kindern und Jugendlichen sind Notwendigkeit und Chancen einer verantwortungsvollen Energieerzeugung und Energienutzung als wichtiger Baustein für nachhaltige Entwicklung und Klimaschutz vermittelt worden. Teilziele: · Wissenstransfer Kennenlernen von Technik und Einsatzmöglichkeiten der Energiegewinnung durch die Sonne; Auseinandersetzung mit dem eigenen Energienutzungsverhalten; Erkennen von Energiesparmöglichkeiten · Förderung von Gestaltungskompetenz Entwicklung und Förderung von Teilkompetenzen wie vorausschauendes Denken, interdisziplinäres Arbeiten, Partizipations- und Verständigungskompetenz, Fähigkeit zur Kooperation und Eigenmotivation. · Darstellen der Möglichkeiten und Chancen der Energiewende für Klimaschutz und nachhaltige Entwicklung · Einüben von Basiskompetenzen Weiterentwicklung persönlicher Kompetenzen wie Kommunikations- und Konfliktfähigkeit, Autonomieerleben, Problemlösefähigkeit, Phantasie, Kreativität, Mitbestimmung und Toleranz.
Durch Bereitstellung von Informations- und Unterrichtsmaterialien, außerschulischen Projektangeboten und Exkursionen motiviert die Energieschule Oberbayern die Lehrkräfte, an ihrer jeweiligen Schule eine Projektwoche „Sonne – voll Energie“ in allen Grundschulklassen durchzuführen. ▪ Eine Woche lang setzen sich die Kinder intensiv mit den Themen „nachhaltige Energienutzung“ und „Sonne als Energielieferant“ auseinander. ▪ Als Energieforscher untersuchen sie verschiedene Möglichkeiten der Energieeinsparung und überprüfen ihr eigenes Energienutzungsverhalten. ▪ Anhand praktischer Beispiele lernen sie Technik und Einsatzmöglichkeiten der solaren Energiegewinnung kennen. ▪ Im fächerübergreifenden Unterricht rund um das Thema „Sonne“ experimentieren, basteln und malen die Kinder. Sie schreiben Geschichten und Gedichte, üben Lieder, Theaterstücke und Tänze ein. ▪ Alle Ergebnisse der Projektwoche werden zum Abschluss auf dem „Energietag - Energieeinsparung“ öffentlich präsentiert.
Das Themenspektrum der nachhaltigen und klimafreundlichen Energieerzeugung und -nutzung für noch nicht oder zu wenig aufgeschlossene gesellschaftliche Zielgruppen aufzubereiten, ist gelungen. Die bereits 8 realisierten Projektwochen und -tage zeigen, dass die Energiethemen Kindern, Jugendlichen und deren Angehörigen anschaulich vermittelt und dass Kinder als "Botschafter (Multiplikatoren)" für Energie-Effizienz und Erneuerbare Energien motiviert werden konnten. Ebenso wurde in der ersten Projektphase erfolgreich begonnen, Netzwerke zwischen außerschulischen Umweltbildungsträgern, schulischen Bildungseinrichtungen, bürgerschaftlichen Initiativen, Fachexperten und -firmen sowie kommunalen Entscheidungsträgern zu knüpfen. Die Energieschule Oberbayern lieferte wertvolle Beiträge zur Bildung über nachhaltige Entwicklung entsprechend der Weltdekade der Vereinten Nationen. Dabei setzte sie verstärkt auf die Entwicklung der Gestaltungskompetenz des Einzelnen.
Assessment criteria for the Jury’s decision
Durch Bewußtseinsänderung der Bevölkerung werden Energieverbrauch reduziert und statt fossiler Energieträger zunehmend CO2-neutrale/freie erneuerbare Energieträger genutzt. Diese Entwicklung kann noch nicht direkt in Zahlen ausgedrückt werden.
Energieeinsparung, Energieeffizienz und erneuerbare Energien sind wesentliche Elemente der Nachhaltigkeitsstrategie der Bundesrepublik Deutschland und tragen entscheidend zum Klima- und Ressourcenschutz bei. Deshalb ist es wichtig, den Generationen fundiertes Wissen und Handlungskompetenzen zum Thema Energie zu vermitteln. Kinder sind dabei zusätzliche Multiplikatoren innerhalb ihres Umfeldes. Für die Grundschule gibt es bereits eine Reihe von Unterrichtsmaterialien zu diesem Thema. Allerdings fehlen den meisten Schulen der notwendige Impuls und die Kapazitäten, diese Materialien zu einem schlüssigen Projekt zusammenzustellen und anschließend umzusetzen. Hier leistet die Projektwoche „Sonne - voll Energie“ einen innovativen Beitrag. Die Maßnahme dient insgesamt dazu, bereits Kinder und Jugendliche für den nachhaltigen Umgang mit Energie zu sensibilisieren. Die Maßnahmen haben bisher in den beiden Landkreisen 3000 Teilnehmer direkt erreicht.
| Field | Positive impact | Neutral impact | Negative impact |
|---|---|---|---|
| Landscape | |||
| Alpine ecosytems/biodiversity | X | ||
| Water, soil, air | X | ||
| Others | |||
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Einsparung an Energie und Nutzung der erneuerbaren Energieträger vermindert CO2-Emission und ist damit ein Beitrag zum Schutz unserer alpinen Ökosysteme gegen die negativen Veränderungen durch die Klimaerwärmung. |
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| Field | Positive impact | Neutral impact | Negative impact |
|---|---|---|---|
| Social justice | X | ||
| Co-determination/participation | X | ||
| Regional/cultural identity | X | ||
| Others | X | ||
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Die Maßnahme bewirkt eine frühe Auseinandersetzung mit Energiethemen und Bewußtseinsentwicklung dahingehend, dass auch Energie eine unabdingbare Lebensgrundlage ist wie sauberes Wasser, reine Luft und gesunde Nahrung und damit ebenfalls eine der Grundsäulen der Daseinsvorsorge. Die Maßnahme leistet einen Beitrag zur Vermeidung von Energieverschwendung und zur verbesserten Wertschätzung der erneuerbaren Energien und der Umwelt. Sie wirkt daran mit, dass diese Einstellung sich mit einer neuen mitsprachefähigen Generation sukzessive zu einem breiten gesellschaftlichen Konsens entwickelt. Teil dieses Konsens ist auch das Bewußtsein, dass der in erster Linie von der industrialisierten Welt zu verantwortende Klimawandel hauptsächlich zu Lasten der Menschen in der Dritten Welt gehen wird. |
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| Field | Positive impact | Neutral impact | Negative impact |
|---|---|---|---|
| Employment | X | ||
| Value added/income | X | ||
| Know-how/competitiveness | X | ||
| Others | |||
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Ausbau der erneuerbaren Energien und Nutzung effizienterer Technologien fördert regionale Wertschöpfung, Wettbewerbsfähigkeit und Beschäftigung in energierelevanten Industrie- und Handwerksbereichen. Know-How seinerseits fördert die Exportwirtschaft. Die Darstellung in entsprechende Prognosezahlen für die beiden Landkreise ist zur Zeit noch nicht möglich. |
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Das Projekt wurde und wird für die Öffentlichkeit konzepiert und durchgeführt. Es wird durch aktive Medienarbeit vorbereitet und begleitet. Über die bisher durchgeführten Maßnahmen wurde in ca. 20 Presseartikeln und Beiträgen in regionalen/überregionalen Medien (Tageszeitungen/Rundfunk)berichtet.
Das Projekt kann in Gänze grundsätzlich in andere Regionen im deutschsprachigen Raum transferiert werden. Für die Übertragung in nicht deutschsprachige Regionen muss es mit Kennern des jeweiligen Schulsystems überarbeitet und angepasst werden.
Das Projekt ist eingebettet in die bis 2035 angelegte Strategie der gemeinnützigen Bürgerstiftung Energiewende Oberland zur Erreichung der regionalen Energieautarkie auf Basis Energieeinsparung und Nutzung der Erneuerbaren Energietäger.
Further information
Für die Grundschule gibt es zwar bereits eine Reihe von Unterrichtsmaterialien zum Thema Energie. Allerdings fehlen den meisten Schulen der notwendige Impuls und die Kapazitäten, diese Materialien zu einem schlüssigen Gesamtkonzept zusammenzustellen und anschließend umzusetzen.
36.000
Finanzierung der nächsten Projektphase für weitere Schulprojekte und Ausdehnung auf weiterführende Schulen in den beiden Alpenlandkreisen Bad Tölz-Wolfratshausen und Miesbach.
Online information on the measure
Internetauftritt der Energieschule Oberbayern mit Darstellung der regionalen Aktivitäten. Für die Energiewende Oberland und die Aktivitäten in den Alpenlandkreisen s. Button "Oberland".
http://www.energieschule-oberbayern.de
Internetauftritt des Antragstellers und Projektträgers für die Alpenlandkreise Bad Tölz-Wolfratshausen und Miesbach.
http://www.energiewende-oberland.de
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Die Gesamtmaßnahme ist eine Kooperation der gemeinnützigen Bürgerstiftung Energiewende Oberland zusammen mit Ziel 21 e.V. Fürstenfeldbruck und GreenCity e.V. München. Dabei wird für diesen Wettbewerb die vorgestellte Maßnahme ausschließlich für die beiden Alpenlandkreise Bad Tölz/Wolfratshausen und Miesbach (Oberland) beantragt. Das genannte Budget bezieht sich auf diese beiden Landkreise.
Die Gesamtmaßnahme ist eine Kooperation der gemeinnützigen Bürgerstiftung Energiewende Oberland zusammen mit Ziel 21 e.V. Fürstenfeldbruck und GreenCity e.V. München. Dabei wird für diesen Wettbewerb die vorgestellte Maßnahme ausschließlich für die beiden Alpenlandkreise Bad Tölz/Wolfratshausen und Miesbach (Oberland) beantragt. Das genannte Budget bezieht sich auf diese beiden Landkreise.
Organisations of civil society
Bürgerstiftung Energiewende Oberland in Kooperation mit ZIEL21 und GreenCity Die Bürgerstiftung ist seit dem 11/2005 eine durch die Regierung von Oberbayern anerkannte gemeinnützige Stiftung mit dem Ziel, die Energieversorgung der beiden Alpenlandkreise Bad Tölz-Wolfratshausen und Miesbach auf erneuerbare Energien umzustellen. Energie soll zukünftig dort erzeugt werden, wo sie verbraucht wird.
ZIEL 21 e.V., Fürstenfeldbruck als Kooperationspartner im Landkreis Fürstenfeldbruck GreenCity e.V. München als Kooperationspartner in München Lokale Agenden 21
Photos, illustrations, documents
Foto von der Maßnahmendurchführung in der Grundschule Otterfing/Landkreis Miesbach
Foto von der Maßnahmendurchführung in Otterfing/Landkreis Miesbach
Foto von der Maßnahmendurchführung in Egling/Landkreis Bad Tölz/Wolfratshausen
Other documents
Presseartikel zu einer Maßnahme in Otterfing/Landkreis Miesbach
Presseartikel
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